Sejalan dengan semangat otonomi penyelenggaraan pendidikan dan semangat mencpai tujuan pendidikan nasional dan kondisi social, budaya serta kebutuhan Kota Bandung diperlukan sebuah upaya untuk mengembangkan peserta didik Kota Bandung yang tidak saja memiliki kecerdasan yang baik tetapi juga memeiliki akhak yang baik, berkarakter yang baik serta memiliki keunggulan-keunggulan yang diperlukan dalam mengarungi kehidupannya, maka diperlukan sebuah model pendidikan karakter. Model pendidikan karakter yang sejalan dengan semangat dan kecintaan terhadap nilai-nilai dan kearifan budaya local dan nasional diwujudkan dengan model pendidikan karakter Bandung Masage.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, di mana penelitian yang dilakukan bersifat deskriptif ini untuk memberikan pengertian penelitian yang berusaha menuturkan pemecahan masalah yang ada sekarang berdasarkan data-data, jadi ia juga menyajikan data, menganalis dan menginterpretasi, serta juga bias bersifat komparatif dan korelatif.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan hal-hal, bahwa pendidikan karakter Bandung Masage merupakan model pendidikan karakter yang diimplementasikan di setiap satuan pendidikan dengan menyesuaikan pada potensi dan kebutuhan setiap satuan pendidikan, dimana SDN Gegerkalng Girang mengembangkan model pendidikan karakter Bandung Masagi dengan mengacu kepada buku panduan Bandung Masagi yang diterbitkan oleh dinas pendidikan Kota Bandung. Aspek yang dikembangkan dalam model pendidikan karakter Bandung Masagi di SDN Gegerkalong Girang adalah aspek religi, cinta budaya Sunda, cinta lingkungan dan bela Negara dan pelaksanaan pendidikan karakter Bandung Masagi di SDN Gegerkalong Girang dilakukan melalui pembiasaan pelaksanan kegiatan-kegiatan terkait dari setiap aspek pendidikan karakter Bandung Masagi dimana terjadi perubahan kea rah yang lebih baik dari perilaku dan kebiasaan peserta didik baik dari aspek-aspek religi, cinta budaya Sunda, cinta lingkungan dan bela Negara disamping itu terjadi pula perubahan kebiasaan dari para pendidik dan tenaga kependidikan di SDN Gegerkalong Girang. Rata-rata pendidik dan tenaga kependidikan menyatakan bahwa model pendidikan karakter Bandung Masagi yang dirancang oleh sekolah memberikan manfaat pula untuk mereka. Hal ini terlihat dari tingkat kedispilinan pendidik dan tenaga kependidikan yang semakin membaik setelah implementasi pendidikan karakter Bandung Masagi. Selain itu rasa cinta terhadap budaya Sunda, rasa cinta terhadap lingkungan, serta rasa cinta terhadap Negara menjadi meningkat pula.