Penelitian ini dilatarbelakangi tidak efektifnya pembinaan warga permasyarakatan di rumah tahanan kelas I Bandung.
Masalah ini dihubungkan dengan kepemimpinan dan motivasi kerja pegawai yang dilakukan oleh Kepala Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Bandung agar pembinaan warga pemasyarakatan di Rumah tahanan Kelas I Bandung efektif.
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut penulis merumuskan masalah yaitu “Seberapa besar pengaruh kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap Efektivitas Pembinaan Warga Pemasyarakatan di Rumah Tahanan Negara Kelas I Bandung.”
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Kepemimpinan yang dikemukakan oleh Abdurrachman dalam Pamudji (1984 : 14) dan teori motivasi kerja yang dikemukakan oleh Hasibuan (1991 : 123), sedangkan teori efektivitas menggunakan teori dari Etzioni (1982 : 12) dengan uji hipotesis adalah “ Besar pengaruh kepemimpimpinan dan motivasi kerja terhadap Efektivitas Pembinaan Warga Pemasyarakatan di Rumah Tahanan Negara Kelas I Bandung ditentukan oleh teknik-teknik kepemimpinan yaitu Teknik Pematangan dan penyiapan Pengikut, Teknik Hubungan Antar Manusia, Teknik Memberikan Teladan, Teknik Memberikan Teladan, Teknik Persuasi dan Pemberian Perintah, Teknik Komunikasi, Teknik Penyediaan Fasilitas serta teori motivasi yaitu Kebutuhan, Tingkah Laku Harapan, Imbalan.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metoda deskriptif kuantitatif, yakni metode yang memahami masalah berdasarkan phenomena atau gejala pada saat penelitian berlangsung, Pengumpulan data dalam penelitian ini akan dilakukan dengan cara observasi, wawancara, angket, dan studi kepustakaan,
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan atau korelasi antara variabel kepemimpinan dan motivasi dengan efektivitas pembinaan warga pemasyarakatan memperlihatkan hubungan yang kuat dan searah. Hasil analisis di atas menjawab masalah yang dirumuskan sekaligus membuktikan kebenaran hipotesis yang diajukan. Dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima dan teruji secara empirik.