Irfan Nugraha, Pengaruh strategi pembelajaran dan konsep link and match terhadap kompetensi lulusan studi kasus pada Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (HUNIMUA) Kabupaten seram bagian Timur - Provinsi Maluku Ketua Komisi Pembimbing Soeganda Priyatna, Anggota Komisi Pembimbing Arief Muhamad Tasrif.
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Hunimua dan bertujuan untuk mengidentifikasi : Strategi Pembelajaran, Konsep Link and Match dan Kompetensi Lulusan , serta mengetahui besarnya pengaruh Strategi Pembelajaran terhadap Kompetensi Lulusan, pengaruh konsep Link and Match terhadap KOmpetensi Lulusan dan besarnya pengaruh Strategi Pembelajaran, dan Konsep Link and Match terhadap Kompetensi Lulusan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian survey yang bersifat deskriptif dan asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Objek penelitiannya adalah mahasiswa di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Hunimua sebanyak 67 responden. Untuk menguji hipotesis digunakan uji korelasi, koefisien determinasi, uji t dan uji F menggunakan software SPSS for windows.
Hasil penelitian menunjukkan Strategi Pembelajaran sebesar 76,1% termasuk baik. Konsep Link and Match 67,3% termasuk cukup baik dan KOmpetensi Lulusan sebesar 76,6% termasuk baik. Terdapat pengaruh Strategi Pembelajaran, dan Konsep Link and Match terhadap Kompetensi Lulusan di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Hunimua sebesar 87.1%.