Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supervise, pemahaman tugas dan motivasu terhadap kinerja guru PNS di lingkungan SMA Negeri Rayon A Kota Bandung.
Penentuan sampel dilakukan dengan cara Proportionate Stratified Random Sampling karena populasinya tidak homogeny dan berstrata secara proporsional sehingga sesuai dengan penelitian yang dirancang. Penelitian ini menggunakan analisis jalur (path analysis) karena untuk mengestimasi empiris tentang kuatnya setiap hubungan yang tergambar dalam diagram jalur.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervise pe,aha,am tugas dan motivasi mempunyai pengaruh yang dignifikan. Supervisi nerpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru. Pengaruh langsung supervise terhadap kineja sebesar 0.061 dan pengaruh tidak langsung sebesar 0.038. Pemahaman tugas berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja . Pengaruh langsung pemahaman tugas terhadap kinerja sebesar 0.066 dan pengaruh tidak langsung sebesar 0.061. Motivasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja. Pengaruh langsung motivasi terhadap kinerja sebesar 0.0170 sedangkan pengaruh tidak langsung sebesar 0.045 supervisi, pemahaman tugas dan motivasi berpengaruh secara bersama-sama terhadap kinerja sebesar 0.441 sehingga supervise, pemahaman tugas dan motivasi berpengaruh baik secara parsial maupun simultan terhadap kinerja guru.