<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="501">
 <titleInfo>
  <title><![CDATA[Pengaruh supervisi pemahaman tugas dan motivasi terhadap kinerja guru PNS SMA Negeri Rayon A kota Bandung]]></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart><![CDATA[Asep Saprudin L220160004]]></namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text"><![CDATA[Primary Author]]></roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
 <genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"><![CDATA[Bandung]]></placeTerm>
   <publisher><![CDATA[Pascasarjana UNLA]]></publisher>
   <dateIssued><![CDATA[2018]]></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
  <languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd"><![CDATA[Text]]></form>
  <extent><![CDATA[xi, 162hlm.: lamp.; 30cm.]]></extent>
 </physicalDescription>
 <note><![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supervise, pemahaman tugas dan motivasu terhadap kinerja guru PNS di lingkungan SMA Negeri Rayon A Kota Bandung.
Penentuan sampel dilakukan dengan cara Proportionate Stratified Random Sampling karena populasinya tidak homogeny dan berstrata secara proporsional sehingga sesuai dengan penelitian yang dirancang. Penelitian ini menggunakan analisis jalur (path analysis) karena untuk mengestimasi empiris tentang kuatnya setiap hubungan yang tergambar dalam diagram jalur.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervise pe,aha,am tugas dan motivasi mempunyai pengaruh yang dignifikan. Supervisi nerpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru. Pengaruh langsung supervise terhadap kineja sebesar 0.061 dan pengaruh tidak langsung sebesar 0.038. Pemahaman tugas berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja . Pengaruh langsung pemahaman tugas terhadap kinerja sebesar 0.066 dan pengaruh tidak langsung sebesar 0.061. Motivasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja. Pengaruh langsung motivasi terhadap kinerja sebesar 0.0170 sedangkan pengaruh tidak langsung sebesar 0.045 supervisi, pemahaman tugas dan motivasi berpengaruh secara bersama-sama terhadap kinerja sebesar 0.441 sehingga supervise, pemahaman tugas dan motivasi berpengaruh baik secara parsial maupun simultan terhadap kinerja guru.
]]></note>
 <note type="statement of responsibility"><![CDATA[1.Soeganda Priyatna ; 2.Budhie Satriawan]]></note>
 <subject authority="">
  <topic><![CDATA[Manajemen]]></topic>
 </subject>
 <classification><![CDATA[658]]></classification>
 <identifier type="isbn"><![CDATA[]]></identifier>
 <location>
  <physicalLocation><![CDATA[Perpustakaan Pascasarjana Universitas Langlangbuana]]></physicalLocation>
  <shelfLocator><![CDATA[658 SAP p]]></shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1"><![CDATA[MM055]]></numerationAndChronology>
    <sublocation><![CDATA[My Library]]></sublocation>
    <shelfLocator><![CDATA[658 SAP p]]></shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier><![CDATA[501]]></recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2020-02-11 21:37:43]]></recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2021-03-01 08:56:30]]></recordChangeDate>
  <recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>